伦敦大学学院研究人员的一项新研究发现，演员在表演时可能会抑制他们的核心自我意识，因为他们沉浸在一个新角色中。

这项发表在《认知神经科学杂志》上的研究表明，当演员扮演一个新角色时，他们可能会抑制日常的自我——这意味着戏剧训练可能会对人类大脑的基本机制产生重大影响。

研究人员与长笛剧院合作，后者使用一系列被称为猎人心跳法的感官戏剧游戏，为自闭症患者及其家人创作和提供莎士比亚的互动作品。

该团队使用伦敦大学学院生物医学工程系首创的可穿戴大脑成像技术以及生理测量设备来评估演员在排练莎士比亚的《仲夏夜之梦》场景时的大脑活动。

研究结果表明，当演员在表演过程中听到自己的名字时，他们的反应在大脑的左前额叶皮层受到抑制，这通常与自我意识有关。在一周内多次排练时接受测试的六名演员始终见证了相同的结果。

同时，当表演者不在表演状态时，他们听到自己的名字时反应正常。

主要作者，博士 候选人 Dwaynica Greaves (UCL 心理学和语言科学) 说：“我们使用新的大脑成像方法来观察专业演员在排练莎士比亚时的大脑，以尝试了解复杂动态社会互动的神经科学。”

“呼喊一个人自己的名字是一种强大而令人信服的声音，通常会让受试者转过头来。它还涉及大脑的前额叶皮层。然而，我们的研究结果表明，演员可能会学会抑制他们的自我意识，因为他们在剧院里训练，扮演一个不同的角色。”

“这是神经科学家第一次能够在演员表演角色时记录他们的大脑活动。我们希望这项研究能够帮助我们了解戏剧训练对大脑的作用，并在神经科学家和戏剧专业人士之间建立新的联系。 "

作为研究的一部分，研究人员还调查了一起排练的成对演员之间的人际协调，以了解他们如何同步身体、心率和大脑。

他们发现，在排练期间，两个一起工作的演员的右侧额下回和右侧额极皮层的活动模式相似。这些领域与社会互动和行动计划有关。这些影响是特定于大脑数据的，在心跳或呼吸数据中看不到，这表明在复杂的社交互动中存在协调的特定大脑系统。

Dwaynica Greaves 说：“我们的研究结果表明，与戏剧行业合作可能有助于产生关于社会互动的理论，这些理论也可以在现实世界中进行调查。”

“我们的实验室将继续研究戏剧训练对演员自我意识的影响，希望戏剧训练可以帮助发展重要的社会认知能力。”

“我们未来的工作将着眼于年轻人，包括自闭症患者，是否可以通过参加戏剧活动来学习新的社交技能。”

长笛剧院的艺术总监凯利亨特说：“名字有什么意义?” 朱丽叶喊道。它不仅会出现，而且会出现。

“和以往一样，莎士比亚似乎在 400 年前本能地理解了科学家们现在通过经验证明的东西。”

“我一直对当我们听到、说话甚至想到我们自己的名字以及我们有强烈感情的人的名字时内部发生的变化很感兴趣。”

“当我们听到我们的名字时，我们的生理自我反应的科学认识加深了我对自闭症患者的感官戏剧游戏的理解，特别是那些非语言的人。”

“自 2019 年与伦敦大学学院合作以来，我在表演框架内深化和发展了我使用自闭症参与者姓名的方式。这是艺术直觉和科学质疑的完美结合，创造了更深层次的理解池我们交流。”

未来，团队还希望调查受过训练和未受过训练的演员之间的区别。